ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA SOSIALISASI PENDIDIKAN PEMILIH BAGI PENYANDANG DISABILITAS UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI POLITIK DI KABUPATEN BANTUL

Nailan Sofiah Siregar, Alfian Muhazir, Herlambang Jati Kusumo

Abstract


Berdasarkan data rekapitulasi partisipasi pemilih penyandang disabilitas yang dihimpun Komisi Pemilihan Umum (KPU) Kabupaten Bantul pada Pemilu 2024, tingkat partisipasi pemilih penyandang disabilitas tercatat hanya berkisar 32,42–33,00% untuk seluruh jenis pemilu, jauh di bawah target partisipasi pemilih penyandang disabilitas yang ditetapkan KPU sebesar 85–100%. Rendahnya angka tersebut diduga berkaitan dengan belum terpenuhinya kebutuhan media sosialisasi pemilih pendidikan yang sesuai dengan karakteristik komunikasi setiap ragam disabilitas. Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan media sosialisasi pendidikan pemilih bagi penyandang disabilitas di Kabupaten Bantul, mengidentifikasi kesesuaian media yang telah digunakan KPU dengan karakteristik beragam disabilitas, serta merekomendasikan rekomendasi media yang lebih aksesibel. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap delapan informan dari komunitas CIQAL dan HIDIMU Bantul serta KPU Kabupaten Bantul, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman dan diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebutuhan media berbeda secara signifikan antarragam disabilitas. Penyayang netra total membutuhkan media audio yang kompatibel dengan TalkBack dan penghambatan oleh format running text, sementara penyandang netra ringan masih dapat mengandalkan media berbasis teks namun menghadapi hambatan aksesibilitas fisik di Tempat Pemungutan Suara (TPS). Penyayang Tuli/Rungu membutuhkan Juru Bahasa Isyarat (JBI) dan subtitle terstruktur; Penumpang fisik/daksa lebih memerlukan aksesibilitas fisik daripada adaptasi media; Seorang psikolog psikologis memerlukan pendekatan berjenjang sesuai tingkat keparahan; dan penyandang intelektual membutuhkan media bergambar sederhana dengan pendampingan. Penelitian ini juga menemukan bahwa komunitas difabel menjadi saluran informasi paling efektif, namun berisiko menciptakan eksklusi bagi yang tidak berorganisasi, serta bahwa rendahnya partisipasi lebih disebabkan oleh hambatan struktural daripada rendahnya motivasi pemilih. Rekomendasi utama penelitian ini adalah pengembangan video yang mencakup satu format untuk semua yang memadukan audio, visual, teks, dan JBI secara bersamaan.

Kata-kata Kunci: media sosialisasi; pemilih pendidikan; penyandang disabilitas; partisipasi politik; aksesibilitas

Full Text:

Link Download

References


Alemande, D., Ummah, S. M., Priyanto, A. S., & Ms, S.-M. (2024). Accessibility of Political Participation for Different Abbility in The 2024 General Election in DKI Jakarta. Unnes Political Science Journal, 8(2), 78–84.

Amrurobbi, A. A., Pahlevi, M. E. T., & Kalpiando, R. (2021). Tantangan Pemilih Difabel dalam Pelaksanaan Pemilihan Serentak 2020 di Tengah Pandemi Covid-19.

Fatimah, A. A. (2020). Student Edited Law Journals: Strengthening the Creativity of Law Students in a Challenging Era. Journal of Creativity Student, 7(2), 133–154. https://doi.org/10.15294/jcs.v7i2.38493

Galih Priatmojo. (2025). Partisipasi Politik Difabel DIY Anjlok: Kurangnya Akses Informasi Jadi Penghambat Utama. Populi.Id.

Herman, M., & Adnan, M. F. (2024). Partisispasi Politik Penyandang Disabilitas Pada Pemilihan Umum Tahun 2024 (Studi Pada Komisi Pemilihan Umum Kota Padang). Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik Dan Humaniora, 4(1), 16. https://doi.org/10.53697/iso.v4i1.1821

Husin, W. L., Arsjad, Muh. F., Tabo, S., & Loupode, N. (2023). 311-Article Text-908-1-10-20230528. Governance and Politics, 3, 1–13.

Kaharu, H. N., Suleman, D., Djaafar, L., & Wantu, S. M. (2025). Pemilu dan Partai Politik: Menuju Demokrasi yang Berkualitas. Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Dan Eksakta, 4(2), 146–161. https://doi.org/10.47134/trilogi.v4i2.1526

Putra, E. M. (2025). Konsep Umum Penelitian Kualitatif pada Ranah Pendidikan. Dahzain Nur, 15(1), 10–17. https://doi.org/10.69834/dn.v15i1.282

Putri, H. J., & Murhayati, S. (2025). Metode Pengumpulan Data Kualitatif.

Rengganis, V. M. S., Sidiki, H. I., Saputra, F., & Damarjati, W. (2021). Problematika Partisipasi Pemilih Penyandang Disabilitas dalam Pemilihan Serentak Lanjutan 2020.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (S. Y. Suryandari, Ed.; 3rd ed.). ALFABETA CV.

Yudha Alam, W., Puspa Anggraini, A., Dwijayanti, R., & Zulvamita Anggraini, R. (2024). The Influence of Political Awareness on the Electoral Participation of Voters with Disabilities in Indonesia. http://jurnaldialektika.com/




DOI: http://dx.doi.org/10.35671/aguna.v7i2.3441

Refbacks

  • There are currently no refbacks.