Pelatihan Robot Line Tracer Analog untuk Meningkatkan Prestasi Siswa Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Wonorejo 27 Surabaya

Noorman Rinanto, Lilik Subiyanto, Joko Endrasmono, Mochamad Yusuf Santoso, Fitri Hardiyanti, Ahmad Erlan Afiuddin, Budi Prasojo, Mirna Apriani, Annas Singgih Setiyoko, Agus Khumaidi

Abstract


Salah satu teknologi robotika yang banyak digunakan adalah robot penjejak garis atau yang lebih sering disebut robot line tracer atau line follower. Selain dimanfaatkan untuk membantu pekerjaan, robot juga menjadi salah satu kegiatan ekstrakurikuler di tingkat Sekolah Dasar (SD). Kegiatan ekstrakurikuler robotika memberikan dampak positif terhadap ketrampilan berpikir kreatif siswa usia SD. Selain itu, mempelajari robotika berhubungan dengan pelajaran matematika, fisika, sain dan teknologi, dan komputer dan pemrograman. Madrasah Ibtidaiyah (MI) Muhammadiyah 27 Surabaya merupakan salah satu sekolah dasar modern yang berbasis pesantren yang berlokasi di Rungkut, Surabaya. Ektrakurikuler Robotika pada madrasah ini berdiri sejak Desember 2018. Karena termasuk ektrakurikuler baru, maka untuk prestasi mungkin masih sebatas keberhasilan pembuatan robot line tracer analog (LTA) setelah beberapa bulan mengikuti kegiatan ekstra. Selain itu untuk fasilitas yang disediakan pun masih terbilang cukup minim untuk kegiatan belajar mengajar sehingga agak sulit menyampaikan materi robotika yang cukup berat jika tidak diimbangi dengan peralatan dan fasilitas yang memadai. Pada pengabdian masyarakat ini dilaksanakan kegiatan pelatihan robot LTA untuk siswa MI Muhammadiyah 27 Surabaya. Kegiatan terdiri dari penyampaian materi dan praktik. Kegiatan diikuti oleh beberapa siswa dan guru dari semua tingkatan kelas. Terdapat lima robot yang berhasil dirakit untuk diuji pada lintasan yang telah disediakan.


Keywords


pelatihan robot; line tracer analog; MI Muhammadiyah 27 Surabaya

References


Indrawan, L. N., & Pramono, H. S. (2018). PENGEMBANGAN SISTEM NAVIGASI ROBOT DENGAN THREE OMNI- DIRECTIONAL WHEELS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH DEVELOPMENT OF ROBOT NAVIGATION SYSTEM WITH THREE OMNI-DIRECTIONAL. E-Journal Universitas Negeri Yogyakarta, 8(2), 96–102.

Informasi Lomba dan Sayembara Indonesia. (2019). INFO LOMBA ROBOT DAN KOMPETISI ROBOT. Retrieved March 15, 2019, from http://infosayembara.com/info-lomba-dan-kompetisi-robot.php

Mufarola, K., & Murbowo, A. R. (2019). MANFAAT PEMBELAJARAN ROBOTIKA UNTUK BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG (pp. 407–416).

Pakdaman, M., Sanaatiyan, M. M., & Grahroudi, M. R. (2010). A line follower robot from design to implementation: Technical issues and problems. In 2010 The 2nd International Conference on Computer and Automation Engineering (ICCAE) (pp. 5–9). IEEE.

Rohman, A., Aditama, J., Arifin, M. B., Rahmawati, R., & Sendari, S. (2018). Rancang Bangun Smart Cleaner Robot sebagai Robot Pengambil dan Pemilah Sampah. In Seminar Nasional Fortei7-1 (pp. 353–358).

Suwasono, & Nurdin, M. N. B. (2017). PENGEMBANGAN MEDIA AJAR LINE FOLLOWER ANALOG PADA MATA PELAJARAN PEREKAYASAAN ELEKTRONIKA INDUSTRI. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian Dan Pengembangan, 2(1), 58–64.

Syifa, D. N. A. (2018). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Robotika terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Usia MI/SD. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Yusuf, M., Isnawaty, & Ramadhan, R. (2016). IMPLEMENTASI ROBOT LINE FOLLOWER PENYIRAM TANAMAN OTOMATIS MENGGUNAKAN METODE PROPORTIONAL–INTEGRAL–DERIVATIVE CONTROLLER (PID). SemanTIK, 2(1), 111–124.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Jurnal Ilmiah JPMM (Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat)

ISSN 2656-9000 (online) | ISSN 2656-8241 (cetak)
Published by : STMIK Amikom Purwokerto
Jl. Let. Jend. POL SUMARTO Watumas, Purwonegoro - Purwokerto Telp (0281) 623321 Fax (0281) 621662
Email: jpmm@amikompurwokerto.ac.id

Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.